Ce blog ouvre ses colonnes à celles et ceux qui souhaitent témoigner de leur parcours, de l’accompagnement de sujets autistes dans l’orientation attachée à la dimension du cas par cas et se fondant avant tout sur la rencontre et sur la relation avec l’autre.
Praticiens, parents, enfants, jeunes et adultes accompagnés, chercheurs, artistes et d’autres encore trouveront ici à transmettre le bien dire de leur expérience de vie, à partir de la place qu’ils occupent dans leur rencontre avec l’autre. Les capacités d’invention et de créations, les bricolages, les trouvailles qui trouveront place ici nous enseigneront sur les styles de vie permettant à chaque un des sujets autistes de construire une vie digne avec son symptôme.
La route – Bénédicte Lobelle
Nous avons eu l’idée, explique Bénédicte Lobelle, – parce qu’il y a un lien significatif entre l’institution les Ateliers du 94 et la région –, de travailler autour du textile et des costumes, en référence à son passé industriel et à la tradition du carnaval, notamment. » Donner aux participants la possibilité́ de s’exprimer sur de grandes et petites pièces de tissu…
Se laisser enseigner – Sandra Ruchard
Un jour bleu interviewe une enseignante de l’école L’Escale, enseignement spécialisé de type 5 auprès des enfants accueillis à L’Antenne 110. La recherche du « goût » de l’enfant, véritable porte d’entrée à la rencontre et la recherche du détail permettent d’accompagner le programme du sujet autour de la matière scolaire.
Interview de Sandra Ruchard réalisée par Daniel Pasqualin et Jean-Philippe Cornet
Toujours d’actualité. L’autisme aujourd’hui : abord clinique. Rapport du docteur Daniel ROY.
Nous avons appris à laisser la question de la cause sans réponse dans notre travail avec les sujets autistes, de la même façon que pour notre travail avec tout autre sujet. Cela n’empêche pas que les particiens poursuivent leurs élaborations de savoir pour border l’énigme que constitue l’autisme.
Journée d’échanges cliniques sur l’autisme
Le titre Styles de vie concernant l’autisme est une sorte de gageure quand on songe qu’aujourd’hui l’autisme est généralement considéré comme un handicap, marqué par un défaut, une déficience.